1、完形填空：

心理健康與自我認知，探討“自尊心受挫”與“過度個人化解讀”的心理現象。難度中等偏上。詞匯考查以中高頻詞為主，如perception、feedback、fundamental等，需結合上下文準確理解。

2、閱讀理解：

第一篇圍繞公共圖書館的現代角色與社會價值展開。難度中等。文章結構清晰，但涉及社會服務、財政壓力等現實議題，需理解隱含態度；

第二篇涉及人工智能在職場中的風險與挑戰。難度中高。專業詞匯較多（如confidential、transparency、landscape），需理解技術倫理與企業管理的交叉議題；

第三篇分析意大利高鐵網絡的運營問題。難度中等。涉及交通經濟學術語（如capacity、mixedsystem），但文章數據明確，邏輯清晰。重點考查事實細節與因果推理；

第四篇以“街頭節日的經濟困境”為主題，難度中低。考查作者態度與建議。

整體來看，閱讀理解部分難度偏高，相較于2024年有明顯提升。

3、新題型：考查多項對應。文章圍繞森林生態修復的挑戰與人文考量展開。難度中高。涉及生態學、社會學專業詞匯（如restoration、mastingspecies、stakeholders、carbonsequestration），但多數可通過上下文推測。長句較多，但結構清晰，多為直接引述或解釋性句子，無過多復雜嵌套。

4、翻譯：翻譯材料涉及服裝對心理與社會行為的影響。難度中等。句子結構清晰，無復雜長難句，但需注意文化術語（如self-expression、culturalnorms）的準確轉換。考查漢語表達的流暢性與邏輯連貫性。

5、小作文：題目要求考生寫一封郵件，詢問朋友的旅行細節。難度較低。格式固定，內容貼近生活，重點考查交際用語與邏輯連貫性。

6、大作文：題目要求根據圖表描述父母鼓勵孩子參與戶外活動的目的。難度中等。需準確描述數據、分析原因，考查數據解讀與議論文寫作能力。話題貼近教育與社會現象。

整體來看，2026年考研英語二的難度低于2025年。在完形填空部分，2025年的題目對上下文邏輯銜接和詞義辨析的要求更高，而2026年則更側重常見搭配和基礎詞匯在語境中的運用。在分值最大的閱讀理解部分，2026年的文章內容本身更易于理解，題目更多考查信息定位與同義替換。翻譯和寫作題型穩定，但話題更注重現實意義與價值觀表達。