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2018下半年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案(六)

教師資格 責(zé)任編輯:胡敏娟 2020-09-10

摘要:2020下半年教師資格證筆試時(shí)間是2020年10月31日,以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道整理的2018下半年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案(六),希望對(duì)大家備考有所幫助。內(nèi)容詳情如下:

以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生整理的2018下半年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》真題及答案(六),只有通過(guò)多做真題才能更好的把握考試出題的規(guī)律,才能找到做題的感覺(jué),到了真正上考場(chǎng)的時(shí)候才不會(huì)慌 。看看這些真題大家會(huì)不會(huì)做呢!

32. 材料:

民族文化的獨(dú)特性和優(yōu)越性,不僅體現(xiàn)于顯性的世界觀和價(jià)值觀,而且根植于隱性的朋維模式中。在人類(lèi)文明的進(jìn)程中,中華文明之所以延續(xù)得如此綿長(zhǎng),在很大程度上將益于我們這個(gè)民族獨(dú)特的方法論和辯證法原則,得益于中國(guó)人思考問(wèn)題的方式和解決。問(wèn)題的路徑。辯證矛盾思維即是其中之一。

辯證矛盾思維特別注重時(shí)間性。既然矛盾雙方之間的辯證運(yùn)動(dòng)是在時(shí)間中展開(kāi)的,時(shí)間就不是可有可無(wú)的,而必須是參與事件的重要因素。因此,辯證思維特別看重“時(shí)機(jī)”,追求“時(shí)中”?!皶r(shí)中”一詞最早出現(xiàn)于《周易》“蒙”卦的《條傳》“蒙,享。以亨行,時(shí)中。也,”意思是說(shuō), 蒙卦表示希望亨通,所以,以通來(lái)行事,是符合“蒙”這個(gè)時(shí)機(jī)的??梢?jiàn),所謂“時(shí)中”,主要有兩方面的含義:一是要“合乎時(shí)宜”,二是要“隨時(shí)變通”。中而非時(shí),不謂之中。同樣,時(shí)而不中,更不謂之中了?!顿Y治通鑒》中記載了這么一個(gè)故事,說(shuō)韓國(guó)的國(guó)君韓昭侯準(zhǔn)備修建一個(gè)高門(mén),但他的謀士尿宜以卻秦勸他不要這么做。屈宜日說(shuō):“如果你非要修建這個(gè)高門(mén),恐怕你還等不到這個(gè)高門(mén)修建完,就要死了。為什么呢?因?yàn)闀r(shí)機(jī)不對(duì)。國(guó)君在自己家修建一個(gè)高一點(diǎn)的門(mén)樓,搞得氣派一些,有錯(cuò)嗎?沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)年我們國(guó)強(qiáng)民富的時(shí)候,你如果修建一個(gè)高門(mén),肯定沒(méi)有問(wèn)題。可是今天的情況已經(jīng)不一樣了,秦國(guó)去年剛剛攻占了我們的宜陽(yáng)城,我國(guó)元?dú)獯髠闫谶@個(gè)時(shí)候修建高門(mén),勢(shì)必會(huì)使百姓離心,將士散德,韓國(guó)的敗落就不可造免了。”結(jié)果,韓昭侯沒(méi)有聽(tīng)屈宜日的勸告,而屈宜日的預(yù)言也應(yīng)驗(yàn)了,高門(mén)還沒(méi)有修好,韓昭侯就去世了。當(dāng)然,這只是一個(gè)小故事,但其中蘊(yùn)含的道理卻非常深刻。正如屬宜日說(shuō)的那句話;“奇斯謂時(shí)者,非時(shí)日也,夫人固有利、不利時(shí)?!币馑际钦f(shuō),我所說(shuō)的時(shí)間,不是客觀的時(shí)間,而是參與到事情當(dāng)中來(lái)的時(shí)間。在合適的時(shí)間做一件事情,效果會(huì)很好;在不合適的時(shí)做同一件事情,往往會(huì)很糟。這正是“舉事而不時(shí),力雖盡而功不成”的道理。正因?yàn)榇耍? 中國(guó)文化對(duì)時(shí)間非常敏感,強(qiáng)調(diào)做任何事情都要相時(shí)而動(dòng),順勢(shì)而行。《中庸》中說(shuō):“君子之中庸也,君子而時(shí)中;小人之中庸也,小人而無(wú)忌憚也?!彼未鷮W(xué)者朱熹在注釋“時(shí)中”時(shí)也說(shuō):“蓋中無(wú)定體,隨時(shí)而在,是乃平常之理也。”即是指,“中庸”,是因“時(shí)”而“中”的,并非騎墻、折中,更不是簡(jiǎn)單、僵化的“中間地帶”?!皶r(shí)中”又是何其之難!因?yàn)樗趯?shí)踐中很難把握,你不可能一勞永逸地抓住它,然后照本宣科地去實(shí)踐。但是,認(rèn)識(shí)到這種困難并不是壞事, 因?yàn)槟阋坏┟靼琢恕皶r(shí)中”的艱難,就會(huì)有一種危機(jī)感。而這種危機(jī)感又會(huì)讓你在行為中謹(jǐn)小慎敬、如履薄冰,相時(shí)順勢(shì),減少犯錯(cuò)。

(摘編自祝和軍《中國(guó)傳統(tǒng)文化中的辯證思維》)

問(wèn)題內(nèi)容:

(1)辯證矛盾思維為何特別注重時(shí)間性?請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要概括。(4 分)

(2)追求“時(shí)中”,對(duì)個(gè)體而言有何價(jià)值和作用?請(qǐng)結(jié)合文本,簡(jiǎn)要分析。(10 分)

【參考答案】(1)既然矛盾雙方之間的辯證運(yùn)動(dòng)是在時(shí)間中展開(kāi)的,時(shí)間就不是可有可無(wú)的,而必須是參與事件的重要因素。因此,辯證思維特別看重“時(shí)機(jī)”,追求“時(shí)中”。

(2)“時(shí)中”對(duì)個(gè)體而言有很大的價(jià)值和作用。

①在合適的時(shí)間做一件事,效果很好;在不合適的時(shí)間做同一件事,往往很糟。

②“時(shí)中”讓個(gè)體有一種危機(jī)感,這種危機(jī)感讓個(gè)體在行為中謹(jǐn)小慎微,如履薄冰,相時(shí)順勢(shì),減少犯錯(cuò)。

(注:圖片及試題來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除)

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