以下是希賽網(wǎng)教師資格頻道為廣大考生整理的2018上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(十)，只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規(guī)律，才能找到做題的感覺，到了真正上考場的時候才不會慌 。看看這些真題大家會不會做呢！

30.請認真閱續(xù)下列教材，并按要求作答。

行進間體前變向換手運球

動作方法：右手運球向左側(cè)變向突破時，突然改變球的方向，拍按球的右側(cè)上方，使球從身體右側(cè)彈冋左前側(cè)，右腳迅速向左側(cè)前方跨出，上體左轉(zhuǎn)，前傾并探身，換左手拍按球的左后側(cè)繼續(xù)賣加速前進。

(1)簡要說明“行進間體前變向換手運球”的教學重點、難點。(10分)

(2)如果指導水平三的學生練習，試擬定教學目標。(10分)

(3)依據(jù)擬定的教學目標，設計不少于二種行進間體前變向換手運球的練習方法，并說明理由。(20分)

【參考答案】

(1)重點：掌握行進間運球的準備姿勢和運球動作。

難點：按拍球的部位

(2)知識技能目標：通過學習，學生了解變向運球的用處，80%同學初步掌握變向運球動作要領(lǐng)，20%同學能夠靈活運用。

過程與方法目標：通過練習，提高學生的協(xié)調(diào)性和靈敏素質(zhì)。

情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意識，提高學生自信心。

(3)練習形式

1.集體模仿練習

教師將動作分為準備姿勢和運球動作兩個環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學生模仿練習。

隊形組織：體操隊形

目的：感知動作結(jié)構(gòu)

2.分組練習

教師把學生分為兩人一組，一人練習，一人糾正，交換練習。

隊開組織：兩人相距5米練習

目的：培養(yǎng)團結(jié)和糾正錯誤

3.加大難度分組練習

教師把學生分為兩人一組，一人練習，一人糾正，交換練習。

隊開組織：兩人相距10米練習

目的：鞏固所學內(nèi)容

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